- · 《中国继续医学教育》栏[05/29]
- · 《中国继续医学教育》收[05/29]
- · 《中国继续医学教育》投[05/29]
- · 《中国继续医学教育》征[05/29]
- · 《中国继续医学教育》刊[05/29]
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。
新型课程体系下出科考核对医学教育的作用及发
作者:网站采编关键词:
摘要:我国现阶段临床教育体系下,以学习理论知识为主的课程体系在我国医学高校中普遍存在,而期末考试已经成为这些高校检验医学生学习成果的重要途径。新型课程体系将"以器官系统为中
我国现阶段临床教育体系下,以学习理论知识为主的课程体系在我国医学高校中普遍存在,而期末考试已经成为这些高校检验医学生学习成果的重要途径。新型课程体系将"以器官系统为中心"和"以问题为中心"作为教学方法,新媒体为平台用于教学中。而出科考核是保证医学生实习阶段巩固临床理论与学习操作技能的重要措施,将新型课程体系与出科考核结合运用于医学教育中,有助于医学生学习各个系统疾病理论知识和掌握操作技能。
文章来源:《中国继续医学教育》 网址: http://www.zgjxyxjyzz.cn/qikandaodu/2020/0723/412.html
上一篇:呼吸内科临床常见问题与对策研究
下一篇:“复盘”在住培医师沟通技能培训中的应用