加强继续医学教育提高医院竞争力

加强继续医学教育提高医院竞争力●闵莉吴岚摘要：随着医疗体制改革的不断深化，医院之间的竞争日趋激烈，笔者认为加强继续医学教育可提高医院竞争力，文章从医院继续医学教育管理的现状切入分析，并尝试对完善继续医学教育管理提出建议的措施。关键词：医院；继续医学教育；竞争力随着医疗体制改革的不断深化，医院之间的竞争日趋激烈，医学知识更新周期的不断缩短使得知识更新能力成为医院竞争优势的集中点及维持力，而继续医学教育是非常重要的知识更新手段，因此加强继续医学教育，提高医院竞争力，是新时期医院可持续发展面临的又一大课题。一、医院继续医学教育现状继续医学教育在我国已开展了几十余年，进入新世纪以来，我国的继续医学教育工作围绕卫生工作重点和队伍建设的需要，坚持以人为本，深入贯彻落实科学发展观，求真务实，开拓进取，取得了显著成效，但同时也存在一些不足。1．观念存在误区。继续医学教育是继毕业后医学教育之后，在工作中以学习新知识、新理论、新技术和新方法为主的一种终身教育，目前仍有部分医务工作人员对继续医学教育的概念理解不深刻，未树立“活到老，学到老“的终身学习的观念，仍存在一次性学习的传统观念，业务及科研水平维持在一个较低的水平。2．积极性不高，实际效果差。继续医学教育的目的是使卫生技术人员在医疗活动过程中，保持高尚的医德医风，更新专业知识，提高专业工作能力和业务水平，适应医学科学的发展，而实际工作中。根据实际调查和文献研究发现，60％以上的卫技人员认为完成继续医学教育是一项任务，完成的目的是为了考核、晋升过关。卫生技术人员通过继续医学教育得到的提高十分有限。3．重诊疗科室，轻辅助诊疗科室及行政管理。我国医院的组织结构一般包括诊疗科室、辅助诊疗科室及行政管理部门。这几个部门是相辅相成的，在医院的可持续发展中具有同等重要的作用，而目前大多数医院继续医学教育主要是以诊疗科室的教育为主，辅助诊疗科室的继续医学教育比较薄弱，行政管理部门的继续医学教育则是一片空白。二、加强医院继续医学教育的措施1．坚持“以人为本”的思想，开展以全体员工为主体的继续医学教育。以工作中的“问题“为中心，为基础。一手抓诊疗科室的继续医学教育，一手抓辅助诊疗科室和行政管理部门的继续医学教育。同时应大力推广临床诊疗规范、适宜医疗技术、合理用药指导原则，广泛开展重大传染病防控、突发公共卫生事件应对以及医德医风、医学伦理、卫生法律法规、医药购销领域防控商业贿赂相关政策等方面知识的全员培训，促进卫生技术人员及时更新知识，增强能力，适应实际工作的需要。2．系统计划学习内容。Furze认为，继续医学教育内容应同时满足个人需求(受教育者感知的需求，即通过工作经历意识到某项内容的重要性和对它的教育需求和受教育者真正的需求，即客观缺乏的真正应满足的教育需求，如患者的需求)和组织需求(职业发展的需求、医院的需求和国家的需求等)。因此在制定继续医学教育学习内容时，要根据上述两种需求，注意针对性、实用性和先进性，以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点，系统的计划，综合分析，有力执行。3．灵活多样的学习形式。继续医学教育项目的形式一般包括：学术会议、学术讲座、专题讲习班、进修班、研讨会、专题讨论会．国内外有关专业技术的考察和进修等等；由于医务人员工作任务繁重，工作时间不固定，上述几种方式显然不利用利于继续医学教育的学习。因此在信息时代，我们要充分发挥互联网和局域网的作用，利用其开展远程教育、广播电视、网上函授等多种方式，通过这种学习方式，医务人员可以自己掌握学习进度，自己选择符合工作需要的学习内容，不受时间、地点的限制，自主地学习，从根本上解决工学矛盾的问题。4．完善的评估体系。作为完整的继续医学教育活动，学习后的评估和反馈是必不可少的一环。通过评估，可以对学习效果进行正确合理的判断，以便了解是否达到原定的目标和要求；通过评估可以找出不足，归纳出教训，以便改进今后的学习内容或形式；通过评估发现新的学习需要，通过评估可以检查出学习的费用效益，有助于使资金得到更加合理的配置；通过评估可以为管理者决策提供所需的信息。目前我国的继续医学教育评估还处于初级阶段，对继续医学教育评估的研究还存在不少空白点，而美欧等发达国家在继续医学教育的评估方面做了大量的探索和研究工作，尤其是美国形成了较成熟的经验，具有较高的参考价值。因此结合我国继续医学教育的特点，有针对性的开展评估工作，建立并完善一套符合我国国情和实际需求，有效、可行的继续医学教育评估指标体系，势在必行。总之，继续医学教育的发展取决于医院综合实力，同时又是医院竞争力的构成要素，因此医院领导必须重视继续医学教育工作，按照科学发展观的要求，采取多种手段开展以全体职工为主体的继续医学教育，完成并实现继续医学教育目标，提高医疗和管理水平，全面提升医院的竞争力。参考文献【1】1朱峰，冯建，叶凌凌．医院继续医学教育管理存在的问题与对策．中医药管理杂志，2008，16(9)：688—689【2】李文华，李木根．关于加强医院继续医学教育的几点思考．中国民康医学，2008，20(12)：1358-1359(作者单位：天津市第一中心医院)·114·丝鱼竺堂!丝塑堡竖竺查堡堡堡垒：论支递管

文章来源：《中国继续医学教育》 网址: http://www.zgjxyxjyzz.cn/qikandaodu/2021/0428/799.html