中国医师协会发布全科专业住院医师规范化培训

中国医师协会发布全科专业住院医师规范化培训基地标准(2019年修订版)的公告发布啦!很多朋友对此非常关注，医学教育网小编特意为大家收集整理了如下内容，希望能够帮到大家!

全科临床轮转基地

(一)基本条件

1. 医院规模

基地所在医院规模年门诊量≥ 40 万人次，年急诊量≥ 2 万人次，年出院病人数≥ 1 万人次。

2. 科室规模及要求

(1)全科医学科独立设置，总门诊诊间≥ 2 间，其中一间为全科教学门诊;病床数应满足全科专业住院医师培训教学需求(20~40 张为宜);有独立的示教室。

(2)全科医学科年门诊量≥ 2 万人次;年收治病人数≥ 500 人次。

(3)各项诊疗活动及病历书写规范。

(4)全科医学科牵头负责落实培训任务，包括全科专业住院医师管理、轮转计划安排、考勤考核管理和教学质量控制等。

3. 诊疗疾病范围

(1)收治的病种数及病例数能够满足《住院医师规范化培训内容与标准 (2019 年修订版)——全科培训细则》的要求。

(2)临床技能操作数应满足《住院医师规范化培训内容与标准(2019 年修订版)——全科培训细则》要求。

4. 医疗设备

(1)全科诊间应配备检查床、血压计、便携式血糖仪、检眼镜、检耳镜等设备。

(2)轮转科室配备的医疗设备应符合《住院医师规范化培训基地标准 (2019 年修订版)》相关专业细则中的各项要求。

(3)有临床技能模拟训练中心，具备可满足教学、实践操作等使用的临床技能训练模拟设备，见表1。

5. 相关科室及实验室

(1)科室设置齐全，至少设置以下科室:全科医学科、内科、神经内科、儿科、外科(普外科、骨科、泌尿外科)、妇产科、急诊科、皮肤科、五官科(眼科、耳鼻喉科)、传染科(感染疾病科)以及中医科、康复医学科、医学影像科、检验医学科等。

(2)设立全科教研室(含基层实践基地成员)并开展相关教学活动，包括:全科教研室召开的相关会议，如布置工作会、总结会、指导医师座谈会等，以及相关教学工作如教学查房、病例讨论等，上述活动应有基层实践基地指导医师参加。临床培训基地主要科室(全科医学科、内科、神经内科、外科、急诊科、儿科等)分别设立全科教学小组，明确相应成员的职责，定期组织研究全科教学工作。

6. 医疗工作量:全科医学科、内科、神经内科、儿科和外科、妇科、急诊科等主要培训科室的指导医师应保证一定的工作量，其中在病房工作的应管理 2~5 张病床，在门诊工作的平均每日接诊 20 名以上患者，在急诊工作的平均每日接诊 15 名以上患者。

7. 医院主管教学的院级领导需经全科医学相关知识培训，对全科医学有较清晰认识、熟知全科医学人才培养的基本规律。

(二)指导医师条件

1. 人员配备

(1)指导医师与培训对象比例为 1∶2。

(2)指导医师总人数至少 15 人，其中内科、全科医学科至少各 3 人，神经内科、外科、儿科、急诊科至少各 1 人;师资队伍中副高级及以上专业技术职务比例不少于 1/3。

(3)全科医学科设置专职教学主任岗位，负责全科专业基地教学工作的组织实施。

(4)设置专职教学秘书岗位，负责落实全科专业基地教学工作。

2. 指导医师条件

(1)指导医师具有医学本科及以上学历、主治医师及以上专业技术职务;全科医学科指导医师执业注册范围均应含“全科医学专业”。

(2)全科医学科和内科从事全科带教的指导医师均应参加过省级及以上全科医学师资培训，其他轮转科室至少各 1 人参加过省级及以上全科医学师资培训，并获得全科师资培训证书;其中经过骨干师资培训的人数不低于1/5;所有指导医师均参加过院级及以上全科师资培训。

(3)有临床带教经验，掌握《住院医师规范化培训内容与标准(2019 年修订版)——全科培训细则》要求。

(4)熟悉基层全科医生工作情况，在基层实践基地承担以教学为主的专家门诊、会诊及示范教学等工作。其中，全科医学科指导医师至少每月 1 次，其他科室指导医师至少每年 1 次。

(5)具有良好的人际交流能力，团队合作精神与教学能力。

(6)具备一定的科研能力，能指导学员进行科研工作。

(7)热心于全科医学教学工作。取得全科医学师资资格后能够保证指导培训对象的教学时间，全科医学科指导医师每年带教至少 2 人次。每年必须参加全科医学师资继续教育、不断提升教学水平。

文章来源：《中国继续医学教育》 网址: http://www.zgjxyxjyzz.cn/zonghexinwen/2020/0901/511.html