融媒体记者 张玉辉

“年轻人，特别是年轻的老师、医生、同学们，不单要有理想，而且要有梦想；不单要有要求，而且要有追求；不单是要有志气，还要争气；不单要有热情，还要有激情。”

10月30日，共和国勋章获得者、中国工程院院士钟南山现身南方医科大学建校70周年暨附属南方医院建院80周年大会，会上，钟南山院士对青年一代的医学生和医学院发展寄予了殷切的希望。

图片来源/南方医科大学南方医院

40多年前 结缘南方医科大学

“我与南方医科大学的缘分要追溯到40多年前……”

钟南山院士回忆道，1972年，也就是他回到广州的第二年，为了响应周恩来总理关于开展慢支炎群防群治的号召，他参加了广州医学院第一附属医院成立的慢性支气管炎防治小组，和南方医院王茂荣教授团队一起研究慢支炎的中西医结合治疗。“王茂荣教授的工作非常出色，逻辑也非常清晰，让我深受教育，此后多年，我也一直和学校及附属医院保持着良好互动。”

关于医学生的两个宝贵品质

据了解，南方医科大学近十几年来发展迅猛，有9个学科进入ESI全球排名前1%，临床医学进入ESI全球前1‰……2021年，国家自然科学基金立项数达132项，在全国医疗机构中中位居第五名、在广东省内医疗机构中位列第一名。

“取得这样的成绩，我为你们而骄傲的同时，你们也有许多地方值得我们学习。”钟南山院士指出，南方医科大学的老师和学生身上，有两个宝贵的品质值得所有人学习：一是校风充满朝气，师生对新生事物较为敏感，能够迅速接受，抓住新的事物就往前走；二是继承了红色基因，其中很重要的一点就是雷厉风行的精神。

他说：“有些事情提出来了，就要说干就干，这是很值得我们学习的，也是南方医科大学要继续发扬的优良传统。”

对医学院校发展的两个愿望

钟南山院士还提出了两个愿望。第一，师生要注重学习，要有创新精神。“不光是研究生、博士生，创新精神应该在本科阶段就要培养，不只是老师要考虑课堂上让学生学什么、学多少，学生也要思考，我们现在的理论学习、基础研究和临床存在的距离在哪、我们还缺什么？做到老师多启发，学生多思考。”

他还特别强调，学生要有问题意识。“经过这60年，我看到跟我一起工作的学生，有些在学校成绩不一定是最好，但后来做出了不错的成绩和创新，为什么？因为他总是在提问，而且会去钻研。”

第二，希望医学教育从以治疗为中心转向以健康为中心。“重症患者的抢救、复杂手术怎么做、病怎么治，这些大学课堂里当然应该要有，但我们亦要多学习对很多慢性病怎么早发现、早诊断、早治疗。”钟南山院士谈到，广州能成功阻击新冠疫情，关键就是抓住了早预防、早发现、早诊断、早隔离，尤其是广州“5·21”疫情，虽然在第一个星期时尚有些被动，但我们很快就做到了有序应对，并总结经验向全国推广。

“愿你们都能身逢盛世当不负盛世。”钟南山院士表示，自己已经毕业了60多年，为祖国健康事业服务了60多年，“还想干一会”。

文章来源：《中国继续医学教育》 网址: http://www.zgjxyxjyzz.cn/zonghexinwen/2021/1104/928.html